据了解，新加坡所有中学、初级学院和励仁高中将安排定期的居家学习日，实行结合居家及在校学习的混合式教育，旨在培养学生的自主学习能力。
学校根据情况决定居家学习日的频率和规划，以及自发学习（Student-Initiated Learning）的时间分配。
计划原定从今年的第三学期开始，不过新加坡教育部表示，为了让学校更好地应付因疫情而增加的工作量，各校可选择把定期居家学习日，延后到明年开始。
配合混合式学习，新加坡教育部也加速落实让全国中学生备有个人学习电子配备的计划。尽管定期居家学习原定这个学期开始，一些学校早在今年初已逐步落实。
新加坡学校的具体表现
新加坡裕华中学的工作人员表示，校方在今年第1学期先为学生安排工作坊。学生每两周的星期五回校，不过不是上平日的科目课，而是由教师开办的工作坊，从中学习科技技能、网络安全、时间管理等内容。他说：
从去年的居家学习体验，我们发现一些学生缺乏所需的科技能力，未必懂得使用谷歌平台的各项功能、转换文件程序等，以致未能准时交作业。经过指导后，学生今年在提呈作业方面，以及时间管理上比较没有问题。
第二学期开始，学生每隔两周五在家学习。上午7时30分至8时，学生先与同学和班主任线上交流，接下来一天就根据时间表，进行教师安排的作业。每次轮流安排两个科目的活动。最后，他们可利用自发学习的时段来开始做他们感兴趣的专题。学校工作人员表示：
我们希望让学生明白居家学习日是学习的一天，不是假期，因此要求他们早上签到，与级任班交流。我们培养学生自主学习能力的同时，也得提供一个有规划的框架。
