刚刚结束的新加坡国立大学在线开放日(e-Open House)吸引了来自世界各地的680万观众参与。由学校、各大学院和课程团队主持的网站、直播间、网络研讨会和社交媒体会话都挤满了热情的参与者。
这项为期8天的活动共吸引了683万访客，是去年新国大首届在线开放日访客人数(307万)的两倍多。
无论是想了解新国大提供的学术课程、充满活力的学生生活、多种多样的住宿选择，还是供学生自由选择的创新创业项目，大家都可以从这次校园开放日活动中获取想了解的内容。
虽然在2月27日至3月6日期间的主要活动已经告一段落，但这次在线活动仍会持续到月末。
“这些讲座内容非常丰富，让我对新加坡国立大学的学生生活有了深入了解，”安德逊实龙岗初级学院的毕业生Teo Fang Fei表示。
“这次在线开放日让我了解了本科教育相关的行政事务，我也能更多地认识新加坡国立大学为学生所提供的机会。”
新加坡国立大学为即将入学的本科新生开设的跨学科课程吸引了参与者的大部分注意力。
Fang Fei参加了新加坡国立大学新成立的人文与理学院以及工程学院的讲座。值得一提的是，工程学院和设计与环境学院近期联合推出了一些共同课程(Common Curriculum)。
注重跨学科发展
新加坡国立大学人文与理学院的新生将继续从文学暨社会科学院或理学院主办的学科中选择专业。人文与理学院组织了Zoom和Facebook线上会议，以介绍这些课程特色。
业内专业人士和雇主也分享了现代职场的需求，以及人文与理学院如何为未来的毕业生做好准备。他们表示，企业愈发希望未来的员工能解决跨学科问题。
制药业跨国公司Organon & Co. 运营与战略倡议总监Susan Lorraine Hanna女士认为，“我想要解决的问题是错综复杂的。作为招聘经理，人文学科能够给予职工从不同视角看待问题的能力，并赋予他们一系列解决问题的工具。通常这些问题并非来自技术领域。”
新国大文学暨社会科学院副院长、哲学副教授黎辉杰(Loy Hui Chieh)和理学院副院长兼物理学教授苏重豪(Sow Chorng Haur)参与讨论并回答了参会者的提问。
“与新国大理学院的同事一起工作非常愉快！他们很认真也很积极，展现了人文与理学院的形象。他们就是最棒的合作伙伴！”黎副教授表示。
苏教授表示人文与理学院团队对观众的高度参与非常欣喜。“我们部署了合适的平台。尽管参与者人数众多，但大家可以提出问题，我们也能迅速做出回应。这种座谈形式非常有效，带来了更加令人满意的体验。”
新国大文学暨社会科学院和理学院的在读学生也在学生小组中分享了自身的经验和建议。
新国大理学院统计专业四年级学生张晋铨(Ryan Teo)副修(辅修)了公共卫生和地理信息系统课程。他说：“在线开放日是一个回馈的机会，让我可以通过分享经验的方式，帮助未来的同学们，尤其是那些对人文与理学院感兴趣的学生。”
“大家对在线开放日充满了期待，”小组成员Divya Sethupathi说。她是文学暨社会科学院南亚研究专业的二年级学生，目前正在攻读生命科学第二专业，并辅修社区发展和领导学。
Divya补充道：“感兴趣的学生非常热衷于了解我正在学习的模块，例如我读的两个不同专业如何在学习上帮助我，以及如何为我的职业发展做准备。”
晋铨、Divya和其他小组成员的努力得到了许多参与者的赞赏。
立化中学毕业生Toh Ping Ting很喜欢这种问答形式，它解决了Ping Ting的很多困扰。她说：“这次在线开放日让我获得了充分的认知，为未来的大学专业做出明智的选择。”
南洋初级学院校友Wong Jun Xiang服满兵役后即将升入大学。他谈到，“我了解到新加坡国立大学正在调整课程设置以满足行业需求，并在人文与理学院开设了新的共同课程。”
他补充道：“通过与学生大使们的交谈，我了解到数据科学、分析和统计学这些相似课程之间的差异，从而更好地理解大学教育的跨学科模式。”
在参加了人文与理学院和工程学院的在线开放日活动之后，Wong Jun Xiang决定申请人文与理学院，学习数据科学和分析；或者申请工程学院，学习工业系统工程和管理——这些课程的跨学科特性深深吸引了他。
融合工程专业与设计专业
新加坡国立大学最近宣布为工程学院和设计与环境学院新生提供由两个学院联合推出的共同课程(Common Curriculum)。学生能够无缝选择两所学院的课程，还能从新开设的主副修(专业+辅修)和双专业组合中进行选择，其中囊括了工程、设计和环境等多个领域。(详情可点此链接查看：新国大启动课程变革，推进跨学科学习和社区服务)
工程学院的开放日活动包括介绍各种课程的讲座，以及学生和教授回答公众问题的虚拟线上论坛。
在论坛上回答问题的新国大工程学院院长程文耀(Aaron Thean)教授表示：“这正是探索未知的恐惧和开设新课程的愿景之间的权衡。”程教授是电机与电脑工程系教授，也是新加坡国立研究基金会的归国科学家之一。
他在接受采访时表示，“我们希望给(未来的学生)带来更具灵活性、能够自行定制的课程。这会使工程专业更具适应性……我希望对这一领域感兴趣的学生能明白：与我们一起学习、积累专业知识、成为具有竞争力的人才会是一次奇妙的旅程。”
新加坡国立大学生物医学工程系主任何鼎(Dean Ho)教授在论坛上与程文耀教授一起发言。他表示自己收到的许多问题都显示出学生对这些变化的热情。
“很多人对工程学的未来很感兴趣，”何教授同时还是教务长讲座教授、N.1个性化医疗研究所所长，也是新加坡国立大学数字医学研究所所长。他还赞扬了不懈努力的幕后团队，正是他们让在线开放日成功向公众传达了新加坡国立大学的愿景。
正在攻读创新与设计第二专业的生物医学工程专业三年级学生Lisa Chin分享了自己的经历以及选择课程的原因。
设计与环境学院介绍了与工程学院联合推出的共同课程，开展了许多由工业设计、建设、房地产等专业举办的“Ask Me Anything”答疑会议和讲座。感兴趣的听众在Instagram和Facebook上提问，并观摩课堂情况——新国大风景园林专业(Landscape Architecture)的直播展示了典型的工作室课程。学生将项目提交给他们的讲师和课程伙伴以获得反馈。
“景观设计是一种连接艺术和科学的专业实践。它不断发展，景观设计师的角色也扩展到实践的新领域。学生将有机会参加各种跨学科课程和专业课程，学习广泛的技能和理论。”助理教授Jessica Diehl在回答线上提问时说道。
尽管出现了新冠疫情，但普遍的限制依然存在，那就是在保持开放心态的同时追求自己的兴趣。陈俊良(Terrence Tan)博士表示，“在我看来，未来的学生应该走出舒适区，对新想法持开放态度。”这位建筑系高级讲师与两名学生共同在Facebook上举行了在线答疑。
他补充说：“我们不仅要培养学生成为优秀的景观设计师，也要让他们在这个快节奏、以技术为中心的社会中与时俱进。”
近距离在线接触
互动是学院之间的另一大常见限制。新加坡国立大学商学院的教授、职业顾问、校友和学生在现场直播环节与观众互动。
在新加坡国立大学博学计划(University Scholars Programme)中，学生们通过示范课体验了学术生活。例如在一个关于“自然历史及其殖民历史”的会议上，翁宇晨(Ang Yuchen)博士邀请了大约65名观众开展热烈讨论。此外，多个学生小组还带领大家在线参观了该项目在桂树学院(Cinnamon College)的校园。
莱佛士书院校友Ethan Yeo正在服兵役，他很喜欢新加坡国立大学博学计划的小组分享、参观形式和示范课程。
“开放日很有趣，内容很丰富，”Ethan表示。他也参加了新国大法学院的活动。
海外参与者众多
阿拉伯联合酋长国的高中生Maryam Saleel也参加了新加坡国立大学博学计划的线上活动。她很喜欢翁博士的示范课，表示他“非常吸引人，整个过程中能明显感受到他对这门学科的热爱”。
她说：“除了答疑解问，在线开放日还让我注意到一些以前没有听说过或在调查中没有遇到过的事。通过这个活动，我才知道新加坡国立大学有一个名为‘新加坡国立大学海外学院’的项目，以及新加坡国立大学博学计划的学生可以攻读双学位。”
Maryam并不是唯一的海外参与者。开放日的在线形式让感兴趣的同学可以从世界各地观看。Joselyn Victoria Dachi是印度尼西亚Menengah Atas Kristen Penabur Bintaro Jaya学校的一名高中生，她参加了新加坡国立大学招生办公室举办的本科招生分享会。
她说：“这次网络研讨会让我对新加坡国立大学有了更深入的了解。它是我在2022年高中毕业后最想申请的大学。”
Joselyn对高中毕业后该选择什么大学和怎样的大学课程适合自己有很多疑问。
这次网络交流会消除了她的疑虑。尽管并非所有问题都能得到解决，但学生可以在会后通过热线电话、在线聊天和专用电子邮件等多种方式联系招生办公室查询相关问题。
Joselyn说：“这些会议提供了很多有用的信息。如果我们有更多问题需要解答，新加坡国立大学的团队非常乐意随时提供帮助。”
校园生活丰富多彩
无论选择哪个学院，校园生活都同样丰富而充满活力。今年的在线校园生活展示环节带来了令人兴奋的音乐、舞蹈和学生体育表演。新加坡国立大学互联网电台RadioPulze的学生主持人用这些预先录制片段让活动增色不少，为每一场表演进行完美衔接。
其中一位女主持人佘嘉敏(Shawnia Seah)也表示，这是她第一次参加新加坡国立大学在线开放日。回顾自己的经历，这位传播及新媒体专业二年级学生谈到，“我们必须让传统的主持方式适应数字化变化，比如通过设置Zoom主题虚拟背景来烘托活跃气氛，模拟平时开放日的有趣氛围，并在社交媒体平台上发放小礼品。”
“虽然面临挑战，我们还是成功地主持了这次活动，吸引了来自新国大以外的观众。”嘉敏谈到。
宿舍和寄宿型学院也举行了讲座活动，让感兴趣的同学了解宿舍生活的详细情况。在校学生和宿舍舍监们谈到了校园生活的各个方面，包括设施、宿舍活动、学生可参加的兴趣小组和课外活动。
成长机会同样多种多样。正如大学城寄宿型学院的思学院(Residential College 4)院长彭宇杆(Peter Pang)副教授所说，“大家认真准备开放日活动，给我留下了深刻的印象。他们考虑周到，富有创造力，而且积极主动。我非常感谢他们的无私奉献，显然他们也把这次开放日看作一个成长机会。”
彭副教授表示，还有许多其他机会在等待大家。“新加坡国立大学会给你很多机会去发现和成长，让你走出舒适区，体验不同的事物，建立持久的友谊。请记住：新加坡国立大学的校园不仅仅只有教室。”
安德逊实龙岗初级学院校友Lau Jae Yang参加了人文与理学院、工程学院、商学院的在线开放日活动。她总结了这次活动的精彩体验：“在线开放日整体上执行到位，内容非常丰富！”
