南洋理工大学公布未来五年的发展计划，着眼教育、研究、创新及大学社群发展。从2021年8月开始的新学年起，南大将向本科新生开设新的跨学科核心课程 Interdisciplinary Core Curriculum，为后冠病时代加速发展的科技世界做好准备。
跨学科核心课程
随着全球在生产方式和经济发展模式上的转型，社会对复合型人才的需求逐渐增加，跨学科已成为世界一流大学人才培养的重要趋势之一。对此，NTU在新五年规划中着重推进对于学生跨学科技能的培养。从2021年学年起入学的本科生将拥有更大的灵活度来修读跨学科课程。
新五年规划中的跨学科核心课程将有七大必修单元，涵盖数字技术、沟通、道德、职业发展、科技和全球挑战等领域和课题。另外，医学院（LKC）与国立教育学院（NIE）学生则不受新的跨学科核心课程规定影响。
新入学的本科生需要在入学后前两年修读跨学科课程，这些课程加起来约占总学习量的五分之一。其余部分将包括学生的主修科目，以及拓展选修课等。
在新课程改革下，学生可以与具有不同学科背景的教职员工以及不同学院的教授交流，充分学习他们的跨学科研究成果。 通过汇集不同的观点，将对复杂的情况有更全面的了解，并将学习应用和融合来自不同领域的想法以提出创造性的新想法。
对此，校长苏布拉·苏雷什教授（Subra Suresh）在接受《海峡时报》采访时说，随着核心课程的改革，本科生将与其他学科的同学一起上课，并和更多领域教职员工交流。例如，艺术专业的学生会同数学教授谈论数据隐私问题、或有机会见到商学院的经济学教授或从事区块链的负责人并交谈……最终“希望在本科生中培养这种偶遇”。
早在2018年，NTU就推出了一个跨学科本科课程，及数据科学和人工智能。这项计算机科学与工程学院与物理与数学学院之间的合作，使该项目曾被福布斯评为全球十大最佳AI和数据科学本科课程之一。
NTU还将扩展其跨学科的服务范围。从2021学年起，NTU将开办新的经济和数据科学（Major in Economics and Data Science）跨学科本科专业课程，并将在神经科学等跨学科领域引入新的高级学位课程。符合条件的本科生可以修读部分博士水平的课程。
创业第二主修课程
为响应新加坡迈向智慧国家的愿景，培养敢于创新的企业家，南大将新设创业第二主修课程（Second Major in Entrepreneurship）。
新的卓越教学创新研究中心 (Institute for Pedagogical Innovation, Research and Excellence) 则将整合学校教学及研究专才的专业知识，研究并激发创新的教学方法，提高学生学习效率。
对此，校长苏布拉·苏雷什教授说，校方今年推出的一系列跨学科核心课程、新学位和实习机会，“将有助于改变我们的教育生态系统。这也将帮助我们的学生为成功的职业生涯，为终身学习，以及为影响和服务社会做更好的准备”。
教学评估
新五年规划中也涉及增设教职工联合职位与调整教师评估方法。目前，NTU约有1,450名教职员工，学校采用较为全面的教学与工作评估方法。但未来五年中校方将在整个学校中为现有和新员工创建联合职位，同时调整评估方式。
“新的评估方式将影响我们如何看待任期，如何看待晋升、奖励等等”，苏雷什教授谈到，“我们所关心的可以用许多不同的方式来定义。南大希望给教师提供更广阔的自由空间。”
另外，新的南大健康福利处也将从今年4月开始运营，服务学生及教职员工。根据校方的介绍，“大学健康福利处将心理健康列为首要关注点，并将协调新的工作项目，包括推动互相尊重文化多元化、开展预防和拓展式方案、确保及时干预、改善咨询服务以及强化相关政策、程序和伙伴关系等。”
最后，NTU也致力打造一个绿色校园，目标是到2026年3月，将大学能源使用、用水和垃圾产量从2011年的水平减半。
