延续近年拓展“以学生为本，以价值观为导向”的理念，新加坡教育部将推出一系列新计划和调整现有政策来加强中小学教育，为年轻一代提供兼具深度和广度的学习体验，并培养他们终身学习的精神。
教育部长王瑞杰在一年一度的教育部工作蓝图大会上发表讲话说，过去一年“我们的新加坡对话会”讨论了许多有关教育的课题，帮助人们反思现有制度和日后的发展。面对更复杂和不确定因素的未来，新加坡要保持坚实的社会结构，不但要调教出有竞争力的下一代，也要培养他们取之社会用之社会的观念。他说：“我们希望为每个学生奠定既深且广的基础教育，让他们走得更远，终身受益。”
所谓的深度是指在保持教育制度严谨的同时，灌输学生良好的价值观和根植新加坡的信念。宽广的基础教育则是为学生提供多元的发展渠道，以及协助他们发掘不同领域的潜质和兴趣。为此，各所中学将最迟在2017年落实可辅助核心教学的应用学习和生活教育项目。教育部每年会为各校拨款10万元资助这两个项目。
应用学习项目的宗旨在于鼓励学生把平日习得的数理和人文知识应用在解决现实问题上。生活教育项目则通过艺术、户外活动、义务工作等让学生学会待人处世之道。王瑞杰指出，两个项目让所有学生参加，学校也会和不同的专业机构，如科学馆、资讯通信发展管理局等合作，为学生制定具有实践意义的活动。
每所中小学最迟在2016年成立由年级主任领导、班级主任参与的学生培育小组。小组会协调各级学生所有参与的项目，例如帮助新生更好地适应新的学习环境、为学生策划发展领导才能的计划等。另外，为推广网络资源共享、提高学生的整体学习体验，教育部也计划在两年内设立综合网络学习空间。
