永康中学学生在品格与公民教育课读报后进行延伸活动，在明信片写上自己能如何改善社会。
全国中小学生在新加坡庆祝金禧国庆的这一年，将通过各活动认识并反思我国的建国历程与未来。特别设计的SG50相关教材与学习项目也会融入历史、美术、品格与公民教育等科目。
以美术课为例，小学高年级学生可通过由教育部与国家美术馆制作的应用程序，认识本地艺术家的画作，之后设计能代表新加坡过去与未来的艺术品。中学一和二年级学生则会在美术课多了解本地设计师的作品，然后根据新加坡主题设计玩具模型。
音乐课方面，小学生将学习新加坡具代表性的曲目，中学一二年级学生则会尝试音乐创作。
教育部长王瑞杰昨天在开学第一天应邀参观今年创校50年的永康中学（Yio Chu Kang），了解教师如何在品格与公民教育课利用学生刊物“IN”教学，培养学生的公民意识。
配合我国独立50周年，新加坡报业控股旗下的英文学生刊物“Little Red Dot”和“IN”推出一期的“金禧版”，两份刊物分别面向小学与中学生，教师可利用刊物的特写报道为学生设计活动。“IN”金禧版内容包括新加坡美食与新加坡人的发明等。
各校今年也会同国家文物局合作策划文化遗产导览活动“走走看看透视新加坡”(mySG Trails) ，由学生担任向导，介绍社区的人事物。
永康中学与校群的其他中学将收集居民的故事，由师生带领公众认识宏茂桥社区，这项导览活动预计在4月推出。
在西部的孺廊小学则会在导览中介绍裕华园和裕廊湖发展计划。孺廊小学科学部主任吴为豪受访时说：“学生通过收集这些地方的资料，对社区的历史与未来发展也有更深刻的体会。
超过70所学校将参与策划近60项导览活动，导览会从本月至10月举行，报名19日开放，细节稍迟公布。
为表达对建国一代的敬意，教育部也会邀请曾经或还在学校服务的建国一代和年长者出席4月4日在滨海湾花园的庆祝会，届时约1万6300名受邀者可到场观赏学生表演、听保健讲座与免费参观花穹与云雾林等。一本集合学生作品的电子书则在7月出炉，内容收录年轻人的故事与对未来的期望。
王瑞杰负责领导新加坡50周年庆指导委员会。他受访时说：“这些活动可引导学生反思过去，也启发他们多了解社会，并为国家创造更美好的未来。教师可以利用学生刊物等资源让学生了解时事，鼓励他们成为积极的公民。”
他向师生致词时也提醒，要让国家能继续取得发展，须达成两个重要因素，即保持继续创新与进步的态度，以及回馈社会。
永康中学中四学生林政龙（15岁）告诉记者，品格公民教育课的读报延伸活动让他反思如何能够通过自己的行动改善社会，提醒他应取之社会，用之社会。
他说：“我们可以从这些SG50相关活动认识新加坡的发展，先辈的故事相信能启发我们为社会贡献。”
