新加坡在促进跨文化交流方面还可改进，跨文化的体谅不宜被视为理所当然，每个人都有责任提倡种族和谐。
教育部长王瑞杰前日应邀出席在伊莱雅园小学举行的种族和谐日活动时强调种族和谐的重要。他指出，根据种族和谐资源中心OnePeople.sg与政策研究所去年展开的调查显示，我国在培养个人对跨文化认识与交流的兴趣时，还可以做得更多。他说：“我国要继续在社区建立稳固的关系，促进（彼此间的）信任、友谊及谅解，才可应付今日多变且复杂的全球化环境所带来的挑战。”
借“橙丝带”介绍异族文化
（伊莱雅园小学学生将自己制作的橙丝带送给其他种族的朋友，并向这些来自幼稚园的学生介绍不同文化。）
种族和谐资源中心今年同各所小学合作，让四年级学生通过参加橙丝带计划负起提倡种族和谐的责任。每名小四生获得橙丝带制作指南，橙丝带是种族和谐资源中心用于象征种族和谐的标志。学生制作六个丝带后赠送给其他种族或文化的朋友与邻居等，并借此认识对方的习俗。
王瑞杰希望活动能够长期发展为具代表性的项目，让新加坡人从小认识种族和谐的同时，也负起宣导的责任。
1964年7月21日，纪念回教先知穆罕默德诞辰而举行的游行演变为马来族回教徒和华族的流血暴动。为提醒国人汲取教训，每年的7月21日被定为种族和谐日，各所学府在这天举办各类活动，宣导种族和谐的价值观。
伊莱雅园小学邀请区内幼稚园的60名学生参观校园，由小四生向孩童介绍不同种族的特点。四年级学生冯日韦祺（10岁）说：“我将橙丝带送给一名马来族幼稚园学生，每个橙丝带附有一张卡片，我们必须写上如何促进和谐的举动。我写道：要邀请其他种族的朋友一起吃饭，向他们介绍华族吃团圆饭的习俗。”
欧亚裔的玉洁（10岁）则认为，种族和谐是尊重不同文化，不能批评他人的习俗，在互联网上也不能对他人无礼。
莱中“办婚礼”
永定会馆今年首次在莱佛士女中的邀请下到校园办活动，介绍客家人的传统婚礼。通过小演员的示范，学生观赏客家人传统婚嫁过程。学生也有机会动手学习如何剪“囍”字。
莱中中四生如意（16岁）的母亲是华人，父亲是菲律宾人，透过婚礼示范她对客家文化多了一分了解。她说：“以前听说客家人婚俗中有‘踩簸箕’的过程，但看小朋友搬演婚礼过程，感觉更生动，印象更深刻。”客家新娘得踩过贴着“囍”字的簸箕，象征这门亲事是经严格挑选的。
永定会馆秘书长吴文昌希望通过有趣的方式，让更多年轻人接触华族文化。除了华族婚礼，莱中也展示马来族与印度族等婚礼特点。
律政部兼教育部高级政务部长英兰妮昨天则应邀为巴特礼中学的“小贩文化学习长廊”主持开幕。通过长廊的展览，学生可认识反映我国多元性的小贩文化，这个设施由巴特礼中学与区内其他学校联合打造。
该校学生也访问参观的访客，了解他们对街边小吃的记忆，并将内容制成视频。英兰妮希望，学生从中加深对彼此文化的认识，接受彼此的同异处。
教育部兼通讯及新闻部政务部长沈颖及人力部兼教育部高级政务次长贺华吉，分别应邀出席群立小学与义顺中学的种族和谐日活动。
