长久以来，中国学生缺乏创造力已成为一个共识。由于教育背景、教育体制的不同，应试能力中国学生高人一筹，但动手以及创造能力却远远落后于欧美等发达国家。现如今，出国留学已经不单单只为一纸文凭，更主要的是能学习到国外先进的知识、技能，独立思考的能力以及个体的创造力。新加坡ERC学院（http://www.erci.net.cn/）教学的方式也不仅仅局限于专业课程，多样化的增值课程带给学生的是动手、动脑以及创造能力。
在很多人看来，一些名校的申请者尤其是中国学生都拥有非常优异的成绩和天分，甚至是鹤立鸡群，但最终依旧被这些名校拒之门外！原因并不是学生在某一方面所取得的高分或者是特殊才能的级别，而是取决于他们的创造力和创新意识！由此可见，培养学生的创造力在现代信息社会和知识经济时代显得尤为重要。学生陈伟来自中国四川，在ERC学院就读商业管理专业，今年夏天就要进入到学士学位的课程。来ERC学院上学之前，他是个成绩非常优秀的学生，经过两年的学习，他深深体会到，单从考试成绩上考量，他经常能超过当地甚至一些外国学生，但在演讲以及一些动手、动脑的创意活动上，他和同学的差距明显，往往拿不到班级前几名，失分的地方就在于此。“学校的增值课程对我来说非常有价值，每次我都积极参与，它可以帮助我提高各方面知识和能力，力求缩短与同学的差距。”陈伟对今后发展还是充满了信心。
新加坡ERC学院（http://www.erci.net.cn/）董事会是由亚洲杰出的商业、企业家，公司的CEO以及相关部门的负责人所组成。这个特殊的背景使得我院与时俱进，处在现代科技信息社会的最前沿。创业管理是该院的一个特色专业，为塑造更多成功的商业、企业家，开发学生的独立性与创造力就成了我院必不可少的一个教育环节。而学院的增值课程之一----开发创造力课程，在一定程度上调剂了学生的学习压力，令他们松弛紧绷的神经；调动了学生思维的活跃性，从简单的动手、动脑中发现乐趣；能够举一反三，找出新的学习方法。另一方面，培养学生独立思考能力，脱离束缚，增强学生独立创业的信心和胆识，并与相关专业相配合，塑造有性格有特点的创业人才，为学生步入社会提供了多方面的选择。
