2019年度新加坡AEIS考试放榜时间根据孩子年龄所在组别不同分为两次，相隔10天：
小学组成绩公布时间：12月13日
中学组SI成绩公布时间：12月23日
中学组S2、S3成绩公布时间：12月13日
而今天正是除中学组SI之外的小学组(P2-P5)和中二中三组别(S2-S3)的放榜时间。首先要说明的一点是，AEIS的考试没有具体的成绩，考试结果是以录取和未被录取的形式呈现。
AEIS考试考生不能选择学校，考试成绩也不会公布，教育部根据考生在考试中的表现，及考生申报的住宅区范围内学校的空余名额，分配学生入学。
AEIS考试成绩查询须知
①12月13日上午，参加了AEIS考试的考生就可以用自己的身份信息登陆新加坡教育部官方网站查询录取结果。
·护照号码/外国身份证号码（FIN）
·出生日期
②AEIS的考试结果为最终裁决，新加坡教育部不接受任何成绩复议或仲裁请求。对于通过了AEIS考试的考生，新加坡教育部不接受任何转校、上诉、或重考的申请。
③对于通过考试的考生，如接受录取，中一报道时间是12月26日至来年1月9日，其余年级是12月16日至12月30日。未能按时报到的学生，将被校方取消录取资格，学额有可能被其他学生取代。因此，考生一定要准时去学校报到。
④对于留学生来说，被成功录取的考生在学校报到时将会从校方收到一封学生准证申请注册函（SOLAR Registration Acknowledgement Letter）。在收到学生准证申请注册函后，考生需尽早通过新加坡移民局（ Immigration& Checkpoints Authority）的官方网站申请学生准证。只有在收到学生准证后，考生才可前往学校正式开始上课。
考试未通过的学生怎么办？
对于此次未能通过AEIS考试的同学，其实也不必气馁，AEIS考试不仅只有一次机会，同学们可以做好充分准备后再次报考。对于确实还是想要入读新加坡政府中小学的学生，小编会给未被录取的考生或是还在准备申请的考生提供2个方案，同学们可根据需要再做选择。
方案一：参加来年的S-AEIS考试
S-AEIS与AEIS考试相同，同样是新加坡教育部为招收国际学生统一组织、举办入学选拔考试。S-AEIS考试报名时间是2020年1月2日至1月22日。考试时间:2月19日，小2、小3级别的考试；2月20日，小4级别的考试；2月21日，中1、中2级别的考试。通过S-AEIS考试成功被录取的考生们，将在当年5月开始在政府中小学上学。
方案二：准备下一期的AEIS考试
下一期的AEIS考试的考试时间为2020年的9月中旬，这样考生能够有充足的时间继续备考。但是要特别注意查看自己是否符合下一期AEIS考试对考生的年龄要求。
（图源网络）
此外，考生只允许再报考同一级别或更高级别的考试。没被录取的同学需要对照自己的年龄段报考相应的年级。
无论是选择明年二月份的S-AEIS，还是明年九月的AEIS再战，都需要抓紧时间做好备战。
考虑去新加坡备考AEIS或是S-AEIS考试的同学，可以先申请去新加坡就读政府中小学预备课程。到时，学生一方面可以学习英文，备考AEIS/S-AEIS考试，另一方面，也可以提前适应当地的留学环境和教学方式，为尽快适应政府中小学学习生活做好准备。
新加坡预科学校推荐
新加坡博伟教育学院
新加坡博伟国际教育学院，前称“新加坡博伟工商管理学院”，成立于1980年。学院下属 4 所分院，分别为语言学院、预科学院、酒店管理学院、 高等教育学院。语言学院提供1级至6级的语言课程，语言培训也为学生学习本院的其他课程奠定了基础。语言学院设立在主校区（高文校区）。
预科学院也设立在主校区，主要开设政府中小学预备班课程和新加坡剑桥GCE O/A水准预备课程。学校每年都有很多就读政府中小学预备班课程的学生顺利入读新加坡政府学校；GCE O水准预备班课程的学生都顺利考入了新加坡的五所理工学院；而GCE A水准预备班则为想进入新加坡及其他海外大学的学生提供了黄金跳板。
新加坡博伟国际教育学院设置了学术委员会和考试委员会，精心挑选了一支高水准、经验丰富并在新加坡教育部注册、经合作机构批准的教师队伍，保证了从博伟毕业的每位学生都能获得充分的知识技能，为其将来进一步发展奠定了坚实的基础。
新加坡思德福学院
新加坡思德福学院（Stalford Academy）成立于2009年，其学院隶属于思德福教育集团，与思德福教育中心属于同一个经营管理团队。思德福教育集团(Stalford)自1998年成立以来，秉承“办学以人才为本，以教师为主体”的方针，凭借雄厚的国际化师资力量、一流的教学设施以及独到的英语培训资源优势，接轨国际现代化教学。深受学生欢迎，已帮助数以万计学生取得理想的成绩。思德福学院提供的全日制和非全日制课程满足了学生的不同需要。
Stalford Academy的AEIS课程是思德福学院专门为希望进入新加坡政府学校的国际学生而精心设计的，课程设置注重提高国际学生的英语和数学水平，致力于缩小国际学生和本地学生的差距。
